Применение золь-гель метода для получения шерстяных антимикробных материалов

Abstract

В статье изложены исследования по антимикробной активности шерсти, полученные золь-гель методом. Антимикробная обработка осуществлялась в спиртовом растворе ацетата цинка, с добавлением молочной кислоты. Антимикробная активность модифицированных мате-риалов определена в отношении тест-культур B.cereus, Proteus vulgaris, Pseudomonas aeroginosa. Установлено, что исследованные образцы ткани имеют устойчивый антисептический эффект. По результатам сканирующей электронной микроскопии и энергодисперсионного рентгеновс-кого анализа определено количественное содержание веществ на текстильных волокнах. Изучено влияние композиций на свойства текстильных материалов.

Мақалада золь-гель әдісімен алынған жүннің микробқа қарсы белсенділігі туралы зерттеу-лер жазылған. Антимикробты өңдеу сүт қышқылы қосылған мырыш ацетатының спиртті ерітіндісінде жүргізілді. Түрлендірілген материалдардың микробқа қарсы белсенділігі B. cereus, Proteus vulgaris, Pseudomonas aeroginosa сынау арқылы анықталды. Зерттелген маталар үлгіле-рінің тұрақты антисептикалық әсерге ие болатындығы анықталды. Электронды сканерлеу микроскопия мен энергиялы дисперсионды рентгендікталдау нәтижелері бойынша тоқыма талшықтарындағы заттардың сандық мазмұны анықталды. Тоқыма материалдарының қа-сиеттеріне композициялардың әсері зерттелді.

The article presents studies on antimicrobial activity of wool obtained by the sol-gel method. Antimicrobial treatment was carried out in an alcoholic solution of zinc acetate, with the addition of lactic acid. Antimicrobial activity of modified materials was determined in relation to test cultures B.cereus, Pseudomonas aeroginosa. It is established that the studied tissue samples have a stable antiseptic effect. Based on the results of the scanning electron microscopyand energy dispersive x-rayanalysis, quantitative content of substances on textile fibers was determined. The influence of compositions on the properties of textile materials is studied.