Обучение будущих технологов текстильной промышленности использованию физических явлений при решении технологических задач

Abstract

Определены (авторские определения) понятия: "технологическая дея- тельность", "технологическая задача", "учебная технологическая задача"; определена структура деятельности (модель) по использованию физических эффектов и явлений при решении технологических задач, а также модель обучения данной деятельности; в соответствии со структурой деятельности осуществлена классификация учебных заданий физики по видам физической технологии и функциям физической науки.

Concepts are defined (authorial determinations): technological activity, technological task, educational technological task; the structure of activity (model) is certain on using of physical effects and phenomena for decisions of technological tasks, and also model of educating to her; in accordance with the structure of activity classification is carried out educational task of physics on the types of physical technology and functions of physical science.