Данная статья посвящена вопросам адаптации аутентичных учебников по профессиональному иностранному языку,
разработки модели их адаптации и определения условий ее внедрения в учебный процесс.
This article focuses on the adaptation of authentic books of professional foreign language, developing a model of adaptation and
determines the conditions of their implementation into the educational process.