Об опыте использования кейс-метода на занятиях русского языка

Abstract

Статья посвящена использованию кейс-метода в курсе преподавания русского языка студентам педагогических специальностей в неязыковом вузе. Практическая ценность статьи в том, что автор останавливается на примере использования данного метода в процессе преподавания профессионального русского языка студентам специальности «Профессиональное обучение». Автор приходит к выводу, что использование кейс-метода как нельзя лучше подготавливает студентов к будущей профессиональной деятельности.

Мақала педагогика саласындағы мамандарды дайындауға арналған тілдік емес жоғары оқу орындарында орыс тілін оқытудың кейс-әдістемесін қолдану мәселесіне арналады.Аталмыш мақаланың басты тәжірибелік құндылығы – жоғарыда көрсетілген әдісті «Кәсіби білім беру» мамандығы бойынша оқитын студенттерді дайындауда қолданудың жолдарын көрсетуі. Автор өз мақаласында кейс-әдістің студенттерді болашақ маман ретінде дайындаудағы орны маңызды деген шешімге келеді.

This article is devoted to using case-study method in teaching Russian language in none linguistic high institutions. Practical value of the article is that author points out using given method in the process of teaching professional Russian language on specialty "Professional Education". Author concludes that using case-studymethod encourages students' future professional activity.