Статья посвящена работе с профессионально-ориентированным текстом на занятиях по русскому языку в неязыковых вузах. Описаны основные этапы работы с текстом. Предлага-ются отдельные виды заданий, выполнение которых активизирует не только речевую, но и мыслительную деятельность студентов
This article is devoted to professional-oriented texts at Russian language subject in nonlin-guistic high institutions. The main stages of work with texts are mentioned. The types of tasks are offered that activates not only speaking skill but also thinking ability of stydents
