Формирование коммуникативной компетенции студентов в процессе профессионально-направленного обучения русскому языку

Abstract

Формирование русскоязычной коммуникативной компетенции входит в задачу профессионально-направленного обучения квалифицированных специалистов-технологов.Особую роль в этом играет моделирование потенциально возможных рабочих ситуаций. Практическая ценность статьи состоит в том, что автором предложены разработки коммуникативно-ситуативных заданий для обучения профессиональному русскому языку студентов специальности «Технологические машины и оборудование».

Орыс тілді қатысымдық құзыреттілікті қалыптастыру білікті технолог мамандарды кәсіптік бағдар бере оқыту міндеттерінің бірі болып табылады. Мұнда нақты жұмыс жағдаяттарын моделдеу маңызды рөл атқарады. «Технологиялық машиналар және жабдықтар» мамандығы бойынша білім алатын студенттерге арналған кәсіби орыс тілін оқыту мақсатында құрастырылған қатысымдық-жағдаяттық тапсырмалардың ұсынылуы мақаланың басты тәжірибелік құндылығы болып отыр.

The formation of the Russian-language communicative competence is the aim of professionallyoriented teaching qualified specialists and technologists. The particular importance is the modeling of potential work situations. The practical value of the article is that the author proposes the development of communicative-situational tasks in teaching the professional Russian language students of the speciality "Technological machines and equipment".